SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

1 wynik

Książka

W koszyku

oceń

Niedostosowanie społeczne uczniów a niepowodzenia szkolne / Agnieszka Domagała-Kręcioch. - Kraków : Wydaw. Nauk. Akademii Pedagogicznej, 2008. - 194 s. : il. ; 21 cm.

(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; nr 502.)

Autor

Domagała-Kręcioch Agnieszka.

Temat

Uczniowie gimnazjów Dostosowanie społeczne Niedostosowanie społeczne Niedostosowanie społeczne a niepowodzenia szkolne Niepowodzenia szkolne Powodzenia szkolne Kraków (woj. małopolskie)

Symbol UKD: 37.042](438)"1989/..."

Bibliogr. s. 179-190.

Zawiera: Rozdział I. Niedostosowanie społeczne i niepowodzenia szkolne jako problem społeczno-edukacyjny. 1. Analiza podstawowych pojęć: dostosowanie i niedostosowanie społeczne, powodzenia i niepowodzenia szkolne. 2. Uczeń wobec wymogów gimnazjum. 3. Niedosotosowanie społeczne w literaturze pedagogicznej: objawy niedostosowania społecznego, rodzaje niedostosowania (zahamowanie, zachowanie demonstracyjno-bojowe, krańcowe formy aspołeczności, zachowania niekonsekwentne). Uczeń niedostosowany społecznie. 4. Niepowodzenia szkolne w literaturze pedagoiczno-psychologicznej: przyczyny i fazy niepowodzeń szkolnych.

Zawiera: Rozdział II. Metodologia badań włąsnych. 1. Problematyka badań. 2. Metody, techniki i narzędzia badawcze. 3. Teren i organizacja badań.

Zawiera: Rozdział III. Symptomy niedostosowania społecznego w świetle przeprowadzonych badań. 1. Rodzaje niedostosowania społecznego uczniów szkół gimnazjalnych. 2. Objawy niedostosowania badanej młodzieży i warunkujące je czynniki. 3. Uwarunkowania socjokulturowe dzieci niedostosowanych społecznie.

Zawiera: Rozdział IV. Niepowodzenia szkolne uczniów szkół gimnazjalnych. 1. rodzaje niepowodzeń w nauce. 2. Przyczyny niepowodzeń szkolnych w opinii uczniów i nauczycieli: przyczyny społeczno-ekonomiczne (warunki materialne, praca rodziców, atmosfera domowa, zainteresowania kulturalne rodziców, zainteresowania rodziców nauką swoich dzieci).Przyczyny niepowodzeń w nauce tkwiące w uczniu (stan zdrowia badanych uczniów, motywacja do nauki, postawa wobec szkoły, wagary, uczniowskie plany na przyszłość, czas poświęcany na naukę, zainteresowania gimnazjalistów). Szkolne przyczyny niepowodzeń (liczba uczniów w klasie a niepowodzenia, stosunek nauczyciela do ucznia przejawiający się w sprawiedliwym ich traktowaniu).

Zawiera: Rozdział V. Związek niedostosowania społecznego z niepowodzeniami szkolnymi. 1. Rodzaj niedostosowania społecznego a skala niepowodzeń w nauce. 2. uwarunkowania biopsychiczne i socjokulturowe dzieci niedostosowanych społecznie z niepowodzeniami szkolnymi. 3. Związek pozycji w klasie ucznia niedostosowanego społecznie i ucznia z niepowodzeniami szkolnymi.

Zawiera: Zakończenie. Wnioski. Postulaty. Wykaz tabel. Wykaz wykresów i schematów.